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该曲的情感归宿，而是一个全曲的情感铺垫。所以说引子部分是故事的铺垫，结尾处则是故事的渲染部分，是该曲情感共鸣的至高点。还是那句歌词，还是那段旋律，但一个小小的改动却产生了截然不同的效果。结尾部分还是那黄河水日夜向东流，还是那黄土地的儿女们跟着太阳走，但是，这里的“太阳”却是一次艺术上的升华，这里的“太阳”是高原人民心中的太阳。它象征了高原人民在西部大开发战略的指引下，在党的领导下一步步脱离贫困，走向幸福的美好未来。所以说歌词中两次“太阳”的出现，代表了两种不同的事物，所以在歌曲的情感处理上也就大不相同。再加上该部分的背景音乐是陕北的秧歌舞的腰鼓鼓点的节奏声（咚恰咚恰咚咚恰），更进一步的渲染了高原人民的喜悦之情。
陕北秧歌是一种集体性的表演活动，在每年的正月十五或重大的节日里尤为隆重。其节奏特点是咚恰咚恰咚咚恰，陕北秧歌流传至今一直是高原人民表现喜悦之情的一种表演活动。所以作曲者把这一典型的鼓点节奏用在结尾处，其用意已经是不言而喻了。
纵观全曲，这首歌曲的情绪此起彼伏，高潮迭起，最后的结尾部分把情感渲染到了极点，同时音乐形象也潜移默化的得到了升华。从讲故事的角度来说，把具体的事件一下子引申为一种抽象的思考，所以这首歌所要完成的艺术内涵也在这里随着情感的升华而圆满的画上了句号。
通过以上歌曲的分析，我们对印青的作品有了更进一步的认识和了解，对王宏伟的演唱风格也有了一定的把握，对陕北民歌进行了一次学习。那么，我们从《西部放歌》作为入点，由点到线、又线到面来进一步的感受一下印青的其他作品。
印青在反映西部大开发战略这一主题上与王宏伟合作，打造出了地域特色浓厚，反映时代主题强烈的“西部三部曲”，即《西部情歌》、《西部放歌》、《大西北》。我们结合印青的创作特点，王宏伟的演唱风格以及陕北民歌的特点来共同欣赏一下这几首“西部”系列的歌曲。这三首歌曲都采用了陕北民歌的音乐素材，只是曲作者在西部大开发战略这一主题上所反映西北地区的则重点不同。
前面我们说过印青的作品多以讴歌党、领导人、军队等，从而反映当代社会时代感强烈、时代精神鲜明的一些主题来进行创作，他的作品常以大气辉煌、令人精神振奋，唤起人们内心深处对美好事物的情感，这么一种写作风格来对一些主题深刻、特色鲜明的事物进行弘扬。接下来我们再听两首他的具有代表性的作品《走进新时代》、《把一切献给党》。（现场播放）
总结 通过这一次的讨论学习，我们对陕北有了初步的了解，对陕北民歌有了逐渐的认识，对印青的音乐作品有了进一步的把握。那么，我们举一反三、由此及彼的把它总结在一块，就是我今天要向大家说的音乐欣赏的美感学习与相关的文化认识。其实也就是抛开了纯音乐的阶段，只是对音乐美感阶段、表达阶段的一种培养与学习；进一步的说是对一种艺术文化的熏陶，是对艺术理解的一次引导与培养；更进一步的说那就是通过音乐的欣赏我们从“讲故事”入手，具体到“讲人”最后归结为“讲情”这么一个理解过程。
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