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（2005年1月22日学院第二届第四次教职工代表大会通过）
第一章 总则
第一条 为了贯彻落实《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，全面推进素质教育，培养高素质人才，促进我院教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等项工作的科学化、制度化、规范化，结合我院实际，特制定本条例。
第二条 思想道德是学生综合素质的重要组成部分。重视思想政治教育，不断加强和改进德育工作，是学院始终坚持社会主义办学方向和教育方针，培养“四有”新人的需要。广泛深入地开展育人工作，就是要使思想政治教育渗透、贯穿在学院的教育教学、各项工作和环境建设中，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化水平，从而激发广大教职工的积极性和创造性，为培养“政治强、业务精、纪律严、作风正”的广播影视人才做出新贡献。
第三条 广泛深入地开展育人活动。在全院师生中大力开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，大力开展党的基本理论、路线、纲领、经验的教育，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展道德法规教育，大力开展广播电视喉舌作用教育，使广大教职工牢固树立起科学的世界观和全心全意为人民服务的人生观、价值观，确立起热爱教育事业、献身广播影视事业的信念，为广播影视事业培养合格的人才。
第四条 育人工作的宗旨：把德育贯穿于教学、科研、管理和后勤服务、环境建设等学院工作的各个方面、各个环节之中，形成全员化的思想政治教育队伍，创建全方位的思想政治教育格局。充分发挥广大教职工自觉育人的积极性和创造性，营造良好的育人氛围。建设一支高素质的教职工队伍，全面履行育人职责，不断提高育人水平。
第二章 基本要求和主要方法
一、教书育人
第五条 教书育人的主体是教师，教书育人是教师应尽的职责。教师必须努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项方针、政策；坚持党的基本路线，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，树立正确的教育观、质量观、人才观，具有认真负责的工作态度和艰苦奋斗的工作作风；具有强烈的事业心和责任感。
第六条 教师教书育人的首要任务是教好书。所有教师都要积极投身教育改革，严谨治学、精益求精，认真抓好教学各个环节，做到一丝不苟。同时要努力把思想政治教育寓于教学活动中，积极引导和培养学生坚持四项基本原则，树立热爱社会主义、热爱祖国、全心全意为人民服务的思想，教育学生勇于担负起发展广播影视事业的历史重任，养成艰苦奋斗、勤俭节约的品质，具有实事求是、独立思考、开拓进取、勇于创新的科学精神。
第七条 教师要以身作则，为人师表，以良好的师德风范影响学生，要高度重视自身言行对学生潜移默化的作用。在政治思想、道德品质、文明教育、治学态度等方面严于律己，做学生的楷模。要热爱学生，对学生的教育，要从关心爱护出发，以诚相待，严格要求，善于沟通，做学生的知心朋友，坚持说服教育和以理疏导的方针，发挥教师特有的威信，卓有成效地开展思想政治教育工作。
第八条 教师在搞好教学的同时要积极育人，寓思想教育于各个教学环节之中。
1、教师在授课中要以科学文化知识为载体，对学生进行爱国主义教育和理想信念教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。运用科学方法进行教育，使学生领悟并掌握观察分析问题的方法，提高解决实际问题的能力。注重对创新精神和实践能力的培养，努力提高学生的综合素质。
2、任课教师应广泛接触学生，努力提高答疑、辅导、讨论和作业等教学环节的质量，同时应注重了解教和学两方面的情况，有针对性地传授科学思维方法和学习方法，批改作业仔细认真，以对教学工作高度负责的精神影响学生。
3、实践课指导教师应着重培养学生的严谨作风和实践技能。结合实践教学，对学生进行实事求是、勇于探索、团结合作、勤俭节约、爱护公物、安全防护和科学精神等方面的教育。
4、多媒体教学、毕业创作（论文）的指导教师应着重对学生进行创作意识、创新意识、合作意识、竞争意识和科学态度等方面的教育。
5、各类实习（含社会实践、调查）的指导教师应以实习现场为基地，以身作则，精心指导，对学生进行专业思想教育、艰苦创业精神教育和国情教育，增强学生的使命感和社会责任感；理论联系实际，把培养创新精神与实践能力相结合；培养学生脚踏实地、乐于奉献的工作作风。
第九条 教师要经常调查了解学生的思想状况，及时把握动态，有的放矢地开展思想政治教育工作。
第十条 “两课”要不断改革教学内容和方法，做到理论联系实际。要主动参加学生的各项活动，调查研究学生的思想状况，教育学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，树立共产主义的远大理想，充分发挥政治思想教育的主渠道作用，确保马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”。
第十一条 年级主任要充分发挥思想政治教育的骨干作用。要不断学习政治理论，提高思想政治素质，善于总结和积累工作经验。要作风正派，认真负责，深入细致地做好学生的思想政治教育工作，指导学生德、智、体、劳等全面发展，指导学生干部积极开展工作，逐步形成团结向上，勤奋进取、严谨求学、勇于创新的良好班风。
第十二条 广大思想政治教育工作者要与时俱进地开展思想政治教育工作，加强思想政治教育的研究，不断提高理论水平和实践工作能力，保证思想政治教育工作“进宿舍、进网络、进社团”。教职工关于育人工作在有关刊物上发表的调研报告、经验体会、理论研究成果，在专业技术职务评定中与教学科研成果并重。
二、管理育人
第十三条 管理工作是使学校工作系统有序、健康发展的重要保障，也是学校德育工作的重要环节。管理工作要始终围绕教学中心来开展，管理干部要以科学的管理和文明的风尚，积极开展管理育人工作，在具体工作中，对广大师生思想政治素质的提高实施积极的影响。
1、管理干部要加强政治学习和业务学习，不断提高政治理论水平和自身修养，不断提高管理水平和决策能力。
2、管理干部要牢固树立管理就是服务的思想，切实深入教学第一线，帮助师生克服学习生活中遇到的困难，并及时发现和解决问题。待人接物要周到、热情，全心全意为师生员工服务，做到文明办公。
3、管理干部要认真履行岗位职责，积极开展管理改革，认真调查研究，提高工作效率。要勤政廉洁，秉公办事，不循私情，正确处理各项事务。
4、管理干部要以身作则，保持高度的政治思想觉悟，以认真负责的态度，围绕学院的中心工作，开展丰富多彩的思想教育活动与校园文化活动，创建文明校园、优化育人环境，努力把我院建设成为社会主义精神文明建设的坚强阵地。
5、管理干部要做到“一岗双责”，即一个工作岗位，两项工作职责（管理工作和思想政治教育工作），把思想政治工作渗透到管理工作的全过程。
三、服务育人
第十四条 服务育人的主体是指为教育教学、科研创作和师生员工生活服务的工作人员。
1、全体服务人员要努力学习政治和业务技能，不断强化服务意识，提高工作效率。
2、树立强烈的育人意识，自觉遵守职业道德规范，主动做好服务育人工作。要爱岗敬业，优质服务，寓教育于服务之中，做到服务热情，办事周到，说话和蔼，以优质服务营造愉悦的育人氛围，使学生从中受到感染和教育。
3、努力提高自身素质，注重外表形象，做到举止文明，礼貌待人，以模范行为为学生作出表率。
4、搞好校园绿化和环境卫生，对学生的某些不文明行为要敢于管理，耐心教育，营造良好的育人环境。
5、搞好学生伙食，重视饮食卫生，经常听取学生意见，不断改进和提高服务质量，为学生的健康成长提供优质服务。
四、环境育人
第十五条 环境建设是育人的重要内容，要体现育人的根本目的，就要与其他育人工作有机地结合起来。良好的环境能够给人以美的熏陶，调节人的心理和情绪，激发人们积极向上。学院各部门、全体师生都要充分认识环境建设的重要意义，全面加强校园环境建设。
第十六条 校园环境建设主要包括四方面的内容：
1、校园内的绿化、硬化、美化；
2、校园内宣传文化阵地的建设与作用的发挥；
3、师生文明素质的提高；
4、相关制度的建设与创新。
第十七条 环境建设的总体思路是以育人为目的，以环境美化为基础，以文化建设为重点，以制度建设为保障，全面提高广大师生的文明素质，努力创造影视文化气息浓厚、环境美丽优雅、师生精神面貌良好的校园环境。
第十八条 环境建设的基本任务：
1、将校园环境的绿化、硬化、美化工作纳入到学院建设的整体规划之中，不断扩大校园的绿化、硬化面积，以和谐、优雅、整洁为标准，不断美化校园。
2、加强校园文化景点建设。
3、以人为本，建立和谐校园。以优良的教风、学风、工作作风，促进学生的全面发展。
4、加强对学生的人文关怀，在全院形成人人关心、关爱、关怀学生成长、成才的氛围。
5、加强宣传载体建设，全面占领正确理论阵地，营造积极、健康、向上的舆论氛围。重点建设好广播站、电视台、校园网、宣传栏、报刊等阵地，尤其做好思想政治工作进网络的工作，不断完善相关制度建设，发挥出积极的育人作用。
6、做好图书馆、教室、实训室、食堂、公寓、运动场等场所卫生、文化建设。重点做好思想政治工作进公寓工作，使学生公寓成为文明、整洁、安全、向上的育人阵地。充分发挥图书馆在文化建设中的重要作用。
7、加强团学组织和文艺团队建设，发挥它们在校园文化建设中的示范带动作用。积极开展各级各类校园文化活动，营造良好的文化艺术氛围。积极探索做好思想政治教育进社团的工作，充分发挥社团在校园文化建设中的重要作用。
8、以“提高文明素质，维护文明秩序，创建文明环境，塑造文明形象，形成文明风尚”为目标，大力开展精神文明创建活动。
9、坚持依法治校工作。结合工作岗位，制定各种规章制度，规范学生的日常行为，使学生养成文明礼貌、遵纪守法的好习惯。
10、积极组织学生参加校园建设等公益劳动，培养学生热爱学校、热爱劳动、团结互助、艰苦奋斗的作风，促使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面健康的发展。
第三章 组织领导
第十九条 开展育人工作是一项系统性、持久性的重要工作，党、政、工、团各部门和组织要分工合作，齐心协力密切配合，形成齐抓共管的工作机制，认真抓好各项工作。
1、党委统一领导学院育人工作，主要做好思想教育工作，不断提高教职工对育人工作的认识。组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针与政策，组织召开经验交流会、理论研讨会，研究和制定育人工作的政策和措施。抓好党员在育人工作中的模范带头作用。做好育人工作的检查和指导。
2、党委负责思想政治教育工作的总体部署，确定育人工作的目标，制定有关计划和政策措施。
3、院行政和各部门要认真落实育人工作的有关政策，为育人工作创造良好的条件。加强教职工队伍建设，不断提高育人水平。努力抓好基层建设，充分发挥基层的育人积极性。进一步抓好学生教育与管理。制订考核办法，做好岗位考核。
4、院行政要制定有关规章制度，制定育人工作的考核标准与办法，并组织实施。
5、工会要配合党政领导做好深入细致的工作。积极组织育人工作研讨会、座谈会、经验交流会和各项竞赛等活动。组织拟订育人工作先进集体和先进个人条件。负责育人工作的总结、评比和表彰等组织工作。组织向上级推荐“育人”活动先进集体和先进个人。广泛开展调查研究，给党政当好参谋,并做好育人工作的日常工作。
6、团委主要负责青年教职工的思想政治教育工作。选拔培养青年教职工育人工作先进典型，充分发挥榜样的示范作用。协助工会搞好青年教职工的各项竞赛活动和宣传报道。
7、学院成立育人工作领导组，由党委书记任组长，院长和分管育人工作的院领导任副组长，其他院领导和各部门主要负责人任成员。领导组下设办公室（设在院工会）。
第四章 考核与奖励
第二十条 育人工作先进集体和先进个人的评选、表彰，每两年组织一次，在教师节进行表彰。
第二十一条 育人工作的考核和评选工作在院党委的统一领导下进行，具体的评选表彰工作由院工会牵头，会同学院有关部门共同完成。
第二十二条 考核评选结果记入教职工档案，作为今后聘任职务、晋升工资、评选先进和奖惩的依据。
第五章 其他
第二十三条 本条例自教职工代表大会通过之日起实施。
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