为进一步加强学院课程建设，保证示范课程建设工作的顺利进行，特制定本办法。

一、指导思想
    1、示范课程建设要体现培养广播影视高等应用型专门人才的质量标准。
    2、示范课程建设要综合专业、教师队伍、教材、课程体系和教学内容、教学手段、教学方法及教学环节等各方面的建设和改革，协调发展、整体推进。
    3、示范课程建设要集教学名师、精品教材、教学改革成果于一体，实现优质教学资源的交流与共享，最大限度地提高课程教学质量。
    4、示范课程重点体现“精”，即内容精当、教艺精湛。采取“重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门”的措施，在抓好学院示范课程建设的基础上，积极培育省级、国家级精品课程，建立起以学院示范课程和省级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。

二、示范课程建设目标  
    学院通过示范课程建设，逐步实现课程体系的整体优化，促进教学内容、教学方法的改革，全面提高我院教学质量，切实推进教育创新。具体目标如下：
    1、切实加强教师队伍建设。要通过示范课程建设，逐步形成一支以课程负责人为核心、主讲教师为主体，结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
    2、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位示范课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。教学内容要具有经典性、先进性、科学性、实用性，在保证必要的基础理论知识的基础上，通过各类实践性教学环节，加强专业技能和综合素质的培养和训练，应广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，实现社会和行业发展的人才需求与学院高等应用型专门人才培养的无缝链接。
    3、注重先进教学方法和策略的应用。合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学理念、教学方法、教学手段和教学管理，全面开展示范课程的多媒体、网络化教学和管理，实现课程教学大纲、教案、习题、实践指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等上网并免费向全院师生开放，实现优质教学资源共享并带动其他课程的建设。
    4、优化示范课程教材体系。在选用系列化的、国家级优秀教材的基础上，努力建设突出学院教学特色的教材体系。
    5、理论教学与实践教学并重。要突出实践性教学特色，特别重视配套实训基地建设，通过实践，培养和提高学生的创新能力。示范课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学的各个环节，要大力改革实践教学的形式和内容。
    6、分步骤实现建设目标。用3－5年的时间，在学院选择20—30门课程进行重点建设。通过课程建设，使其在师资队伍、教学条件、教学质量等方面达到更高的水平，成为我院的示范课程。并力争有较多的课程达到省级、国家级精品课程标准。

三、课程建设标准

实施“五个一流”工程，即一流的教师队伍、一流的教学内容，一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理。

1、一流的师资。师资队伍要求结构合理、人员稳定，教学水平高。要根据课程建设的需要，充分发掘学院现有教师资源，实现师资的整合及优化，建设一支知识结构、年龄结构、职称结构合理的师资队伍；需要配备教师和完善教辅队伍的课程要尽快提出解决方案。
    2、一流的教学内容。教学内容先进，教学方法形式多样，教学效果良好。教学内容和教学方法改革是提高课程质量的关键环节，各门课程应认真研究教学内容和方法改革的方案，制定改革措施，提出改革的课题和特色。
    3、编写和使用一流的教材。应对现在使用的教材进行评估，确定其先进性和适用性。特别要注意立体教材的使用。立体化教材是指形成纸质教材同时，还有配套的音像制品、电子、网络出版物（如电子教案、电子图书、试题库、网络课程、资料库、CAI等）。目前条件不完备的，要尽快调整完善。
    4、教学管理方面与教师直接相关的是课程教学的过程性管理和教学文件的完备。包括：课程教学大纲、教案、教学安排、教学改革计划、师资培养计划、教学研究成果、教学研讨工作记录等各类课程教学与改革文件的收集。
    5、录像的制作
    每门课程要逐步完成全程录像，准备上报的课程同时还要完成3个45分钟左右示范录像（课程负责人及2名主讲教师）。
    6、网上资源建设
    课程教学课件及网上资源建设情况主要包括教学课件在教学网站向全院学生开放；与课程相关的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等能够上网。

四、院级示范课程申报立项条件  
    1、申报立项的课程应是建设基础较好、学生受益面较广的各专业的思想政治与文化素质模块、职业基本理论模块、职业技术能力模块、职业素质拓展模块及人文与科学素质模块等五大课程模块中的课程，且已连续开设3年以上。
    2、课程负责人应具有中级（含）以上专业技术职称，教学经验丰富，教学效果显著，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。
    3、申报的课程应有一个相对稳定、结构合理并不少于3人的教师梯队。
    4、教学条件较好、教学建设和改革有特色和成效显著的课程，包括：优秀教材使用、教学方法与技巧、题库建设、课程评价等因素。

五、组织管理
    1、学院教学指导委员会全面负责示范课程的评审工作。
    2、申报立项的时间为每年的5月份，教务处负责组织教学指导委员会的专家对课程评估，达到申报立项条件的，将列为院级示范课程进行建设，学院予以资助和奖励。
    3、院级示范课程的建设期初步定为3年，学院每年对立项的院级示范课程进行中期检查，如果出现建设迟缓、出现重大教学事故、建设效果不明显等问题，将根据情况停止建设经费资助或撤销建设资格。建设结束后，学院将组织有关专家对立项的课程进行验收，通过验收后，将被确立为院级示范课程。
    4、学院每年从院级示范课程中推荐优秀的课程参加省级精品课程的评选。被省教育厅命名的精品课程，学院将予以表彰和奖励。
    5、学院积极探索院级示范课程网上管理模式，由信息中心、教务处共同建立示范课程网站。保证课程的教学大纲、教学方案、实践指导、习题、参考文献目录等材料上网；网络课件、授课录像上网开放，网上征求学生对课程的意见并及时解决。

    六、附则
    1、本办法自二OO六年七月一日起试行；
    2、本办法由教务处负责解释。

附：
    1、《广播电影电视管理干部学院示范课程申报表》
    2、《广播电影电视管理干部学院示范课程建设中期检查表》
    3、《广播电影电视管理干部学院示范课程建设评估验收报告》