本次研讨会为期6天，活动期间，两岸中小学代表还将到西安市83中、西安高新第三小学等进行参观访问和交流，参观一些著名文物景点，感受古都西安的深厚文化底蕴。

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    两岸中小学教育工作者共话“素质教育”

    在昨天的“两岸中小学素质教育研讨会”上，来自两岸中小学的200余名教育工作者，围绕素质教育等共同关注的课题开展讨论，交流经验。大家普遍认为：“海峡两岸在教育问题上，相似大于不同。如果两岸间的教育交流能更畅通，对于提高双方竞争力都大有好处。”

    教室外更有一番天地

    台北市丽山高中教师詹秋蕙指出，学习不只是在教室中进行，教室外宽广的天地更是开挖学生潜能的场所。教室外的学习必须透过各种活动的设计，让学习生活化、趣味化并寓教于乐，这种潜在课程无意中所传递的价值、规范或态度等，对学生做人处事更具有深远影响。

    她还介绍了台湾学校一些课外活动，高一啦啦队比赛和高二有氧操比赛是泪水与欢笑的结合，旨在提升学生健康体能、展现青年学子的热情活力、加强团队合作精神。高三国际标准舞教学旨在加强礼与乐的教化。

    “教育优先区”缩小城乡差距

    缩短城乡差距，实现教育机会均等是两岸教育界共同关注的问题。南投县中兴中学教师李其安介绍，针对位处偏远、地理环境特殊、交通不便、人口逐渐流失、班级数较少、教师流动率过高等文化不利地区的学校，台湾教育部门推动“教育优先区”计划。制定一些教育优先区指标，对符合指标的学校社区，给予专款补助或提供“积极差别待遇”补助，使其获得解决特殊问题所需的资源，有效解决地区性的教育问题及平衡城乡差距。作为台湾教育改革行动方案之重要执行项目，“教育优先区”计划至今已有12年，教育成果显著。

    倡导开展野外生存训练

    西安市第一中学副校长胡峰指出，中学阶段，开展野外生存训练提升学生综合素质是必要的。西安市第一中学组织了多次野外生存训练，实践证明，野外生存训练通过长途跋涉、野外宿营、山地穿越和登山、攀岩、负重越野、漂流等项目，在艰苦环境中，形成团队成员之间互相信任、互相团结，可以在提高学生体能、意志力、团队合作、审美情趣、与自然和谐相处和人文素养五大方面产生作用。

    中学生要实施感恩教育

    西安高级中学的教育工作者指出，学校片面追求升学率，过多看重学业成绩，忽视学生品德教育。在这种极端功利心态左右下，容易造成“智”和“德”脱离，“人”和“才”脱节，教育缺失。目前，学校教育出现了许多困惑，不少中学生存在感恩意识淡漠等道德缺失倾向，对身边的生活与小事情缺乏感受，体验不到“感恩”的情绪。因此，学生进行感恩教育非常必要，要培养学生感恩意识，继承中华民族的传统美德。 （记者程慧实习生韩云）