人民网北京5月28日专电　(记者贺霞)今天上午，教育部考试中心主任戴家干作客人民网接受专访。戴家干对比了中英两国教育理念的不同，他说，国外家长会爱讲学生优点，而中国家长喜欢问孩子“考了第几”。

　　戴家干说，最近报纸上也在讲，英国一个协会出一道高考的题是一个菱形的证明题，英国的学生能答出这个题，奖励500英镑。这说明什么问题？我们有时到英国跟他们谈的时候，他们佩服我们的基础教育中基础知识掌握得很牢，我们佩服他们就是他们有创新精神、学生活跃这样一个情况，这说明两个东西在碰撞。到底选择什么样的价值观趋向的问题。

　　所以，我有时候想起来、议论起来这些事情，可能要说多点。它就是反映一个人对未来的教育到底是怎么样一个理念的问题，一个指导思想的问题。我举一个很简单的例子，我们多数从家长角度来说，学生放了学回家，可能会要问一下，今天考试了吗？学校考试了吗？考了。你考多少分？考了多少分。这没完，下面还得问，你排第几啊？可是国外有些基础教育方面所谈论的，就是人家的家长来问，就是你今天上了什么？你给老师提了哪些问题？这就反映问题不同。包括我们的家长，包括我们的学校，前一段我看报纸，就是家长会的讨论，家长也不爱参加家长会，学生也不愿意开家长会，怕回来受训斥。

　　其实国外也开家长会，也要沟通。但是更多的是讲孩子的优点，我有两个同学曾经开个“家长会”，用我们传统的中国人的观念问老师，我的孩子学习成绩在班上怎么样，人家老师很高兴地告诉他，你这个孩子学习很好，在班上很不错，他马上会问，他在班上排第几？老师马上把脸板下来了，你是谁啊？他说，我是他父亲。老师说，你是他父亲也没有权利问他排第几？国外没有对学生排队的。