5月18日,教育部召开新闻发布会，教育部师范教育司副司长宋永刚在会上表示，为了更好保障教师队伍的素质，教育部在针对免费师范生的制度设计上将建立必要的激励、淘汰机制，不好好学习的，有可能被淘汰。

　　宋永刚说，免费师范生从根本上讲，他们更适合于做老师，因为一开始在招生环节当中，免费生的政策就是面向社会，公开进行的。在学生填报志愿的时候，要进行自主选择，这符合一个好老师热爱教育事业、热爱学生的前提条件。

　　同时宋永刚还强调，报考六所学校的师范专业必须参加全国的统一高考，并且达到学校的录取 分数线以上择优录取，所以生源上也是有保证的。但是，进入学校以后，免费生是不是有一种进入了“保险箱”的感觉，会不会影响他的学习兴趣和动力？应该说对绝大部分免费师范生来讲，他们是会珍惜这个机会，国家为他们付了费，他们有机会读好学校，大部分学生是有这样的责任和学习动力的。但是对于少部分个别的学生，也存在这种可能。所以教育部在制度设计上也提出由学校提出具体的处理办法，要建立免费师范生的必要的激励、淘汰机制，不好好学习的，就有可能被淘汰。(武越明)