日前，教育部宣布全国英语等级考试（PETS）将严格限制报考者年龄，不再允许义务教育阶段学生报考，这一手段说明了教育部在制止一些学校和地区利用考证证书择校的行为的决心。

　　诚然，高水平的专业技能测试可以促进学生学习的目的性，达到提高水平的目的。但一些学校，甚至一些地区的教育部门，将全国统一的等级考试作为中小学入学的“门槛”，这无疑歪曲了举办这类考试的初衷，也违背了国家规定的义务教育阶段学校实行免试就近入学，不得以各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不得以各种竞赛成绩和全国英语等级考试等各种公共考试成绩作为招生依据的规定。

　　就是由于不少学校不能严格按照教育部的规定进行招生，出于提高生源质量等原因，千方百计进行择优录取，形成对下一级学校教育的一种误导，使得家长学校违反学生接受能力，给学生增加了大量的课外学习负担，影响了正常的教学计划。要知道，从小学开始的一系列教学内容的安排，都是按照学生成长的需要和接受能力制订的，能保证学生健康全面的成长。打破这种规律，为了“出类拔萃”而课外加油，常常会导致拔苗助长，严重影响了孩子的学习积极性，也影响学生身心的全面发展。

　　学校千方百计想择优生，在很多地方是出于学校之间升学率的竞争，因此，教育主管部门应坚决杜绝义务教育阶段学校以升学率作为评比的重要指标，并对招收择校生的学校一定的惩罚。

　　只要能够从学校方面严格制止择校，对不按教育规律办事的一律说“不”，相信对家长的教育也是一种很好的引导示范。