本报北京3月12日电（特派记者李舒瑜李文生陆云红杨丽萍陈海峰刘伟滑翔）2005年感动中国年度人物丛飞曾经资助过很多贫困孩子，可是，当他身患癌症时，一些受他资助的大学生却不肯伸出援手。
 

    “这能不让人心冷吗？”在小组讨论中，张倩红委员讲完这个真实的故事后，发出一声叹息。“丛飞现象”引发“两会”代表委员热议，他们表示，要提高大学生道德素养，就要让丛飞精神走进大学校园。

    张倩红委员是河南大学教授。她告诉记者，前不久，河南大学进行了一次大学生思想状况调查，其中一些结果让人担忧。在涉及“一个人的价值取决于什么”时，有4％的学生认为取决于“金钱的多少”，3％的学生认为取决于“权力的大小”，6％的学生认为取决于“社会名望的高低”，10％的学生认为取决于“生活是否舒适、潇洒”。有22％的学生不同意“奉献是人生最大的快乐”。

    张倩红分析说，当代大学生思想状况出现偏差的原因是多方面的，有家庭的溺爱，自我教育的缺失，也有市场经济条件下，人们思想观念、价值观念和生活方式受到的冲击。大学生是祖国的栋梁，加强他们的道德素质培育是我们目前面临的紧迫任务。

    黄光苗委员同意张倩红的看法。他说，丛飞虽然已经离开了我们，但大家从来没有停止过谈论他、敬佩他、学习他。当前要加强提高大学生道德素养，就要让丛飞精神走进大学校园。在黄光苗看来，丛飞是中华民族传统美德和现代文明的传播者、实践者。在他身上，实现了中华传统美德和时代精神的有机结合。他把“乐善好施、扶困济弱”的中华传统美德，和时代发展紧密联系在一起，以博大仁爱之心，关爱社会、关爱他人，使中华民族的优良道德传统得到传承、延续和弘扬。“丛飞的精神，真是当代大学生应有的道德素养。”

    如何让丛飞精神走进校园？梁志敏委员说，要加强丛飞事迹在大学中的宣传，并加强对当代大学生的中华民族传统文化教育，从而增强大学生的社会责任感和历史使命感。

    黄光苗委员说，应在各个大学里建立义工组织，鼓励大学生积极参与，让大学生学会奉献，并从中体验到快乐和满足。黄光苗举例说，深圳大学义工联成立10多年，现有义工过千名，对于培养校园爱心文化起到重要作用。每年招募大学生参军或者志愿者时，深大常常会出现“争破头”的现象，这和义工组织培养起来的爱心文化有密切关系。

    张倩红委员表示，要在高校开始感恩教育，让感恩作为必修课贯穿到教学的全过程。不仅让大学生识恩、知恩，更重要的是要学生养成感恩品德和行为习惯。张倩红说，感恩教育还可以从身边小事做起，比如寒暑假期间倡导学生学做一道菜，每天干一件家务，每天学一句礼貌用语，每周给长辈洗一次脚等。张杰庭委员赞同张倩红的观点，他说，对于今天的大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格的体现。