近日，市民陈女士来电：有一天，她上初中的儿子亮亮放学回家后浑身是土，脸上青一块紫一块的，脖子上还有两道血印。儿子一回家就进了自己的房间，把房门反锁上了，怎么敲，就是不开。直到吃晚饭的时候，亮亮才打开房门出来，晚上做完作业后，亮亮才说出发生的事情。

    原来，当天下午，亮亮在学校楼道里不小心撞了另一个班的学生，对方口口声声要他“好看”。放学后，对方果然纠集了几个同伙，在一个小胡同口拦住亮亮，身材单薄的亮亮被这几个人拳打脚踢，直到不能动弹时，他们才扬长而去。

    陈女士说，自从这次事情发生后，亮亮的性情大变，以前爱说爱笑的他，变得内向孤僻，有时他还嚷着要去学跆拳道，说要报复欺负他的那些人。而最令陈女士担心的是，她在打扫儿子房间时，发现亮亮的枕头下放了一把一尺长的刀子。后来，她把这件事情告诉了亮亮的班主任，在老师的帮助与悉心教导下，亮亮恢复了往日的样子。

    西宁市某小学的学生平平说：“原来我的学习成绩一直不好，改变我的一件事情，是班主任罚我站了一个星期。” 平平有一天下午上学迟到了，当他忐忑不安地走进教室时，班主任没有问他迟到的原因，就让他站到教室后面。当时，平平觉得也没什么，毕竟自己迟到了。上完课后，老师没有让他回到座位上去，并对他说：“没有我的允许，你不能坐到座位上去，包括在其他老师的课上。” 平平说，第二天班主任继续让他站着，这样持续了一个星期。

    平平的父亲告诉记者，老师的这种做法一开始具有体罚的性质，到最后就变成“心罚”了，这种伤害要比体罚严重得多。后来，他和班主任交谈的时候，班主任说，是为学生好，恨铁不成钢。平平经过这次事情后，理解了老师的良苦用心，学习成绩突飞猛进，在班里一直名列前十名。

    随着素质教育的开展，西宁市中小学校积极开展校园环境建设，努力把学校建设成为师生共同成长的 乐园。有的学校将“教育要三个面向”和“奋发有为的中华民族”两幅宣传画放置于学校门口，有的学校修建了文化墙、文化长廊、孔子塑像和有亭台楼阁的小花园等。自然景观与人文景观相得益彰，浓浓的书香氛围充满了校园的每一个角落。而一些“学生随便说，老师以朋友身份回答”的心理健康教育，也在慢慢走进西宁市各学校。

    长期从事教育工作的刘先生说，每个班上的确有那么几名学生较难管理，但是，只要给这些所谓的差生足够的爱心，是可以改变他们的。

    刘先生认为，西宁市个别学校，由于学生成绩和其他因素，劝退学生的做法是不负责任的，个别教师用“人渣”等词语羞辱被劝退的学生的行为，更是缺失职业道德的做法。老师应该用一颗爱心去教育孩子，因为爱心是教育的起点，也是教育者必备的品质。只要我们每一名教育者都能充分尊重学生，不断更新自己的教育理念，让学生的学习生活充满快乐，那么，学校就可以真正成为青少年成长的乐园。