明星“光荣”

    对自己的名字出现在历史题目中，张惠妹在接受媒体采访时表示感到很光荣，并因此开始迷上历史小说和宫廷剧，《大长今》、《雍正王朝》、《明成皇后》都是她百看不厌的剧集，甚至“耽误”正事：“迷上《大长今》时，还会要求看完才录音。”昨天早报记者致电张含韵，谈及对此事的看法，她兴奋地表示：“我觉得挺好的。希望大家对我多点了解，把这10分都拿到。”

　　公司“窃喜”

    张含韵所属公司唱片部总监王小姐坦言：“听到这个消息，让我们感到窃喜，说明我们的艺人有了影响力。我们的宣传包装很成功。”记者发现考题中还涉及到张含韵的家乡、学校、个人习惯、购物偏好、理想等等。这些是否助长了学生们的追星风潮？王小姐解释持否认态度：“我们不是一直倡导学生不要死读书、读死书？各方面的信息都要有，不能太闭塞。”

    学生“喜欢”

    对于明星上考卷，学生们的普遍反应是赞成：“题目很鲜活，适合中学生口味，”“有了明星做考题，让学习变得不再枯燥。”许多韵迷更是欣喜若狂：“辽宁省此举证明张含韵所代表的‘草根超女’已被主流社会承认。”

    专家“反感”

    不过，社科院青少所的杨雄老师对此持反对态度：“这只是出题人的思路问题，其目的是激发学生的答题兴趣。但是考题、教材去迎合学生口味，是媚俗的表现。”他认为，传统概念上，历史人物、英雄、革命志士这些经典人物经得起历史沉淀才能进入教材，不是说娱乐明星不能进教材，像李小龙那样有励志意义的人物对青少年也有启示作用，而超女，或者是当下流行的明星，他们经过人为的包装，有商业化的炒作成分，现在虽然是大红大紫，但可能只是过眼云烟，教材是严肃的，不能随意改动，让这些还未定性的明星进教材是有风险的。

    链接

    “明星教材”

    2003年周润发被收入香港中学中国语文第二册课本。

    2005年周杰伦的歌曲《蜗牛》被收入《中学生爱国主义歌曲推荐目录》。而早在2001年，《蜗牛》就被选入了上海“二期课改”初中一年级上学期使用的《音乐》教材。

    2005年《高中语文读本》节选了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》。

    2005年邓亚萍、刘翔、乔丹、马尔廷、贝克汉姆、桑兰等入选《新目标英语》初中英语教材；入选高中英语教材的主要有杨利伟、孔令辉、刘璇、李连杰、熊倪、姚明、龚智超等。

    2005年姚明、杨利伟、刘德华、宋祖英、林心如、邓亚萍的照片被列入初中版《新理念英语》第一课。

    2005年描写刘翔成功经历的文章《跨越新纪录》，成为上海部分小学五年级语文课本拓展型教材。

    2005年罗大佑的歌曲《现象七十二变》被列入新版《大学语文》的诗歌篇。