藏龙卧虎高山顶

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藏龙卧虎高山顶

作者：叶绿文章来源：山西经济日报点击数：更新时间：2006-6-26

在太原东山，有一座现代化的国家正规正厅级大学—广播电影电视管理干部学院。
　　采访这个学院的党委书记兼院长姚芝楼，给我们三个惊讶。
惊讶之一：全国一流的教学设施
　　环境园林化。走进这所大学，便走进了花园。设计新颖的教学大楼于雄宏中跃出动势，高高的台阶将学生引入知识的殿堂；校园里绿树婆娑，曲径通幽，晨读晚诵的同学宛若置身江南古园之中；操场、实验室、图书馆………依山就势，错落而建的各种功能建筑使这里成为一座山城学府。
　　教学现代化。运用现代化手段教学是这所大学的特色。为了科研、教学和实践，他们先后配备了国际尖端的SGI非线性编辑工作站和虚拟演播室，有全国最先进的DVCPRO等后期制作设备和一流的BATCOM设备，先后建成二维动画实验室，计算机图形图像实验室、多媒体实验室、400平米标准演播室、灯光室、100平米高档录音棚、录音工作室、有线电视机房、编辑室等实验、实践机房50多个。配有43套收转节目的校园有线网和学院电视台，使这里成为一处产学研乃至文化活动中心。
　　生活电子化。学校实行“集中管理、一卡通行”。新生入学即有一张校园卡，从公寓、就餐、看病拿药到设备租借、图书阅览、实验制作、节目观摩等等均可畅行。一卡在手，既方便使用，又方便管理。
惊讶之二：全国一流的教学水平
　　应用式课程设置。经过数年的摸索总结，学院建立了一套以应用为前提的较为完善的学科体系，涵盖了大学和研究生层次广播影视学的主要领域。如电视摄像、电视节目制作、影视多媒体、录音艺术、影视动画、影视广告、影视美术、人物形象设计、影视表演、电视新闻采编与制作、电视节目主持与播音、电视节目编导、影视网络信息技术等专业，从舞台场景设计制作到灯光调控，从主持人到主要演员，从人物化妆到受到服装设计，既各自独立，又相互促进，对适应和推动我国影视业的发展起了积极作用。
开放式教学方法。学院采取“送出去”“请进来”等多种教学方法，使青年教师和学生及时掌握采编播影视行业最新的学术动态和技能技巧。先后选派25位中青年教师到北京电视学院和北京广播学院进修，参加在职研究生班学习和由著名导演执导的演片拍摄工作。
　　他们还把电视剧《水浒》总导演张绍林、总制片任大惠等请来授课，聘请全国动画学会常务副会长兼秘书长张松林教授、著名播音指导铁成教授以及歌唱家腾格尔、著名一级演员孙飞鹏等为兼职教授，聘请中央电视台、中国动画学会等单位的专家教授来院讲课指导。
　　在理论学习的同时，他们利用学院一流的场地和器材承担郭兰英、王爱爱等人专场专辑的同录配音工作，在实践中学习，产学研水平迅速提高。
　　创造性人才培养。教学相长，学以致用，该院在与上海美术电影制片厂合作办学的同时，还与北京大学合作举办研究生班，成立“影视节目制作中心”，并与一些规模较大的动画公司、广告公司、电视节目制作公司联手，建立稳定的实习基地，提高了学生的实践能力和创作水平。
　　蔡志军同学毕业后在中央电视台任导演和制作，创作的动画片《哈哈镜花缘》、《阿笨猫》、《小神仙和仙女》等播出后反映很好；李锐、蔡京杰在北京、深圳等动画公司担任设计，参加了国内外大型动画片的设计和制作；刘水长等同学在北京有线电视文化公司工作一年多，受到领导和职工的好评。康锐同学担任中央电视台焦点访谈摄像，曾冒着硝烟在伊拉克采访；水泓、顾其铭分别在电视连续剧《三国演义》、《东周列国志》、《笑傲江湖》中担任摄影和助理摄像；中央电视台动画部的业务骨干有一半毕业于该院。学院的一些毕业生成为广播影视行业争抢的对象。
惊讶之三：全国一流的教学管理
　　姚芝楼书记兼院长是4年前从山西大学副校长的岗位上被选拔来的。今年学院划规地方管理后，教职员工用3个成语评价他的工作：起死回生、翻天覆地、日新月异。
　　姚芝楼同志则谦逊地说：“我和同志们主要是做了8个字4个方面的工作：发展、福利、工作、身体”。
按照这“八字方针”作为院长和班子集体，主要任务是考虑学院的整体发展，保证质量、提高效益；考虑提高职工的待遇，解决职工的后顾之忧。作为职工，主要任务是工作好、身体好、保健身体，保证工作。对学生的要求重点是学做人和学本领，并体现在日常的教学和管理过程中。
　　在办学方针上，姚芝楼和同志们确定了“团结、求实、严谨、创新”的校训和办学思路，使一所徘徊中的学校很快走上了协调发展的快车道。
　　在办学模式上，针对学院原来党校式模式已不适应专业教育的实际情况，他亲自深入教学一线调查研究，组织大家进行可行性论证，建立起切合学院教学发展的管理系、制作系、美术系和编辑系教学运行体系，并制定切实有效的措施加以保障。按照行业教育的特点和规律，积极推进产学研相结合的教学路子，加大实践教学力度，并根据广播影视事业高速发展的需要强化学生外语、计算机和新闻写作三门基础课的 “三基教育”。同时，通过多种形式的交流与合作，突破封闭式办学体制，实现优势互补，共同发展，取得了成功经验。
　　在人事制度改革上，他把合理调整内部机构，深化用人制度改革，理顺内部管理体制作为上任后的一项重点工作来抓，先贤任能，大胆引入竞争机制，领导干部由任命制改为聘任制，教职工实行聘用制或合同制。坚持职工上下班打卡制度，将劳动纪律、工作效率与个人工资福利挂钩，体现了多劳多得的分配原则。
　　在内部管理改革上，从1998年开始实行岗位目标责任管理，并成立行政工作督查组，保证了学院工作的高效运转。短短几年来，已成功地进行了分配制度、医疗制度、教学制度等项改革，保证了人才水平和教学质量的提高。
　　他们从学院实际出发实行后勤服务社会化，不仅降低了成本，节省了费用，而且较好地解决了职工住房、吃水和用气几大难题，受到职工好评。
　　他们坚持每周一次素质教育，已连续组织了100多讲；开辟健身房，提倡每天1小时健身锻炼，有效地提高了职工的身体素质，全院师生精神振奋，学院一年一个台阶，发生了翻天覆地的变化。
　　1999年，学院高标准通过了山西省文学校验收，被评为“省文明学校”，姚芝楼院长获得“山西省首届优秀青年管理者”称号。2000年经山西省人民政府批准，学院被山西省劳动竞赛委员会授予“在社会主义现代化建设中成绩显著，荣立集体一等功”特殊荣誉，成为全省唯一获此殊荣的高校。2001年被山西省委省政府授予“劳动模范单位”称号，学校档案管理工作通过国家档案局评审达到国家二级标准。
　　太原东山的这座学校在姚芝楼同志和党委一班人的领导下，已走向全国，正走向世界……

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