一、基本情况

1、整体情况

　　目前班子成员7人。年龄结构合理，7人中，55岁以下的6人，其中50岁以下的2人；7人中校内提拔3人，校外调入4人，比例是合适的；7人中高级职称教师系列4人，政工系列2人，7人均为大学本科以上毕业，学历、职称也达标。

2、成员情况

　　郝本廉院长曾在地方工作多年，具有团的工作、党务工作和组织工作的丰富经验，后又在省青干院任院长三年，任书记三年，来广干院任院长两年半。郝院长人品不错、素质很高，工作很认真、很敬业、很务实。
　　我的经历也比较丰富，在山西大学任副校长四年多，来广干院先当院长两年，后书记、院长一人兼四年，现当书记两年半。班子其他成员，尽管年龄有大有小，任职有长有短，但共同的是，为人都很好，能力都很强，工作都努力，威信都很高。
　　这样的书记、院长搭配和班子集体的构成，首先应该感谢省委、省政府、省委组织部、省高校工委的决策和对学院、对我们每一个成员的关心和信任。当然，这也使得我们的班子建设有了一个好的起点和基础。

二、班子建设

1、坚持的原则

原则一  按章办事

　　我们学院制度基本健全，会议比较规范，议事规则比较严谨。学院确定了议事制度、经费使用审批制度等，这是规范书记、校长行为的关键。会议包括党委会、院长办公会、专题会、调研会。重大事情党委会，行政事务院长会，紧急事项书记、校长碰头定，分管副职要参加，执行中的决策分管副职管。制度重在坚持，决策重在落实，管理重在过程，我们成立了督查组不定期进行检查。

原则二  民主集中

　　民主集中制是班子建设的根本。无论哪种会议形式、无论决策大小事项，都应体现民主集中的原则，因为个人的聪明远远不如集体的智慧。在具体执行时，注重民主不散乱、局面不失控，集中不武断、决策及时而不失误。比如我们学院的办学章程和定位、目标的确定就是经过了教职工广泛的讨论，院长办公会议研究，党委会审定后提交教代会通过。

2、采取的措施

措施一  坚持依法治校

　　学校的章程就是学校的大法，我们在借鉴兄弟院校经验的基础上，经过教代会讨论通过，报经教育厅备案，认真组织实施。我们的章程比较规范，在全省教育系统依法治校工作会议上作了经验介绍，学院被评为“省依法治校示范校”，近期获息，已被教育部评为“全国依法治校示范校”。实践证明：依法治校有利于班子建设，有利于学院的改革、发展和稳定，有利于和谐校园的建设，也有利于人才的培养和特色学院的形成。

措施二  坚持校务公开

　　校务公开既能起到对书记、校长以及班子成员权力的制约，也可以规范领导的行为，同时还可以真正实现公平、公正、透明和民主管理，充分调动师生员工工作、学习的热情。我们坚持做到：能公开的、必须公开的全部公开，热点问题、敏感工作及时公开。公开的程度甚至做到了：党委会、院长办公会的内容都及时以纪要的形式公开、公布。

措施三  坚持职工监督

　　书记、校长及班子集体主动接受职工的监督，是班子建设的有效措施。我们从九七年开始，党政一把手坚持每年一次在全校教职工大会上、副职在一定范围述职、述廉并测评。为了规范并引起职工的重视，从2003年开始，在学院每年召开的教代会上，列入一项重要内容就是院领导述职测评，书记和院长仍扩大到全院教职工参加。我们还规范和重视了对院领导平时的监督，建立了院领导电子信箱和电话热线，畅通了沟通和反馈意见的渠道。

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