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教案三
一、教案题目：
第三章 电视社教类节目编导＊第四节 对象型社教类节目的编导
二、教学时数：4课时
三、教学目的：
掌握对象型社教类节目的特征，充分认识此类节目的编导素养和编导意识，熟练掌握此类社教节目的编导创作要点。
四、教学重点：法制节目类型及编导
五、教学内容：
第四节 对象型社教类节目的编导
一、以年龄层次划分的节目及其编导
二、以性别层次划分的节目及其编导
三、以职业层次划分的节目及其编导
四、其他对象型节目及其编导
六、教学方法：讲授与看片分析
七、教学过程：
? 导入新课：回述上一讲的内容，引导学生想到此讲的内容。
? 展开讲授：
1、对象型社教节目出现的背景和原因：为了适应受众市场细分发展趋势，各种专业化频道纷纷成立。相应地，各种对象型社教节目也纷纷亮相屏幕。
2、以年龄层次划分的节目及其编导：青少年节目的特征及其编导创作；老年节目的特征以及编导创作。
3、看片分析《天线宝宝》并讨论：
（1）题材内容、结构形态；（2）受众定位、受众的特征；（3）对比我们国家的幼儿节目的空白，《天线宝宝》成功的原因。
4、以职业层次划分的节目类型及编导意识和编导创作要点。
5、其他对象型节目类型及编导意识和编导创作要点。
6、总结评价：对象型社教节目编导创作的依据是对受众市场的分析。 |
